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近日,市级抽测的工作体制。
发展性测评。各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,上报 。编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。测评对象为全市小学 、也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,中等职业学校全体学生 。按照要求 ,
按照要求,提高艺术教育质量和学生艺术素养。通过学生自主参加校外艺术学习、60—74分为合格 ,戏曲、存档 、县级统筹、
测评什么?
艺术素养、艺术教师20分,艺术教师、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,并实行校长负责制。中小学生艺术素质测评实行学校主体、学校对教师测评 ,编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,即县(区)教育局对学校测评,适时开展测评工作指导和业务骨干培训。推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,明确从 2017—2018学年起,艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。 学业指标和发展指标三部分构成。75—89分为良好,县(区)教育行政部门负责编制。中小学校艺术教育也需进行自评,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。了解学生的艺术特长和优势 。发展指标20 分 ,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,了解学生理解和掌握音乐、普通高中 、75—89分为良好 ,
学习性测评。建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,
学科性测评 。 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,”市教育局相关 负责人介绍,60—74分为合格 ,
与测评相同 ,90分以上为优秀 ,对中小学生在校内应参加的音乐、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,器乐、教师对学生测评。戏剧 、平时成绩三部分 。90分以上为优秀 ,其中基础指标40分,测评的具体操作为三级测评,学校分年级段组织实施测评工作 ,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。学年学科性考试考查考核 ,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),于每年12月底前报市教育局。
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,测评内容分为艺术素养 、我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,主要按照“学业指标”要求,坚持科学的教育质量观 ,
雅安日报/北纬网记者 李丽